 Это конечно не #учительское, но на тег #школа потянет, положим.
Не так давно провела профориентационную презентацию восьмиклассникам в школе, мнение по итогам которой от учителя услышала только сейчас. Вкратце, может это была и не полная катастрофа, но лучше так больше не делать. В ходе презентации я перенервничала, в результате чего выступление получилось резковатое и с негативным окрасом. Посыл из задуманного "Идите в школу, вам там будут рады!" превратился в диаметрально противоположное "Не идите в школу, вас там с потрохами съедят и даже не подавятся!". К тому же, я на нервах ляпнула пару эпичных глупостей, которые даже пересказывать здесь не буду, так мне за них до сих пор стыдно. Дело ещё было в чём: изначальный текст презентации был в лучших моих традициях излишне литературным и пафосным. Я на ходу попыталась его понизить до лексикона попроще, но С Л Е Г К А переборщила с этим, отчего и проскочило "вариться в школе" и ему подобные резковатые выражения. Oh well, негативный опыт — тоже опыт, je suppose. 8 мая в 10:00
13 |
 |
|
|
Не накручивайте себя. В такой ситуации искренность важнее формы речи, а вы говорили искренне и от души, дети это всегда хорошо чувствуют. И что думает их учитель просто примите к сведению, а не близко к сердцу.
У меня тоже периодически возникает проблема перебора с упрощением лексикона, я про неё давно знаю. Мне помогла техника размышления над каждым словом: я мысленно представляю себе верёвку, на которую я вешаю листочки со словами на прищепку, и у меня есть время заменить «охренели» на «злоупотребили правом», «хрень» на «абсурд», а «кринж» на «стыд». Получается примерно так: https://youtu.be/irzcuRYk-RQ?si=tido2tcOOm50OBLP Зато никакой неловкости :) 11 |
|
|
|
|
KNS
Любопытная техника, спасибо. КВН повеселил. Никогда его в отличие от каких-нибудь там Уральских Пельменей не смотрела толком. 1 |
|
 |
|
|
Плюсую к "ненакручиванию". Расскажу из личного опыта.
В универе в рамках практики читала лекцию на другом факультете. Получила весьма положительные реакции. Студенты мне говорили "ух ты, очень интересно!" и "вот бы нам всегда так читали!". Было приятно. При этом за день до этого я показала текст лекции научруку -- согласовать. Она была крайне недовольна. "Как скучно вы написали". "Все по делу, но студенты заснут на лекции". И т.п. Не заснули, даже наоборот)) Вот и чего стоило ее мнение?) 4 |
|
|
|
|
november_november
Просто учитель всё это рассказывал мне с позиции: “Это не моё мнение, это дети после урока со мной впечатлениями делились". Я понятия не имею, что от неё шло, а что реально от детей, их-то я уже не поспрашиваю. |
|
|
|
|
Sofie Alavnir
Учитель мог соврать, просто чтобы проще было говорить критику. Хотя, конечно, мы это уже не проверим. В любом случае -- дорогу осилит идущий) 2 |
|
 |
|
|
Может, вы спасли пару школьников от ужасной участи)))
10 |
|
 |
ReznoVV Онлайн
|
|
Посыл из задуманного "Идите в школу, вам там будут рады!" превратился в диаметрально противоположное "Не идите в школу, вас там с потрохами съедят и даже не подавятся!". Ценой некоторого урона для своего самолюбия вы, быть может, спасли несколько судеб. Учителя – весьма специфическая профессия (ответственные представители которой заслуживают всяческого уважения и восхищения, несомненно), излишне романтизировать которую для широкой подростковой аудитории, как мне кажется, не стоит. Потому как риски разочароваться при выборе этой профессии в условиях отсутствия внятной исходной мотивации и/или специфических черт личности весьма высоки. По существу же: Дело ещё было в чём: изначальный текст презентации был в лучших моих традициях излишне литературным и пафосным. Если это системная проблема, можно вместо текста презентации готовить отдельные тезисы на каждый слайд, что-то вроде ключевых фраз или мыслей, которые вы хотите обязательно проговорить. Тезисы по определению лаконичные, а как-то сильно накосячить в связующих их словесных конструкциях уже сложнее, чем испортить излишними упрощениями основную мысль.4 |
|
|
|
|
ReznoVV
Обычно я как раз и делаю планы презентаций потезисными. Банально проще рассказать от себя в рамках заранее проработанной структуры, чем пытаться запомнить текст — уж что, что, а много и красиво говорить я умею. Однако в этот раз текст попросили заранее скинуть на одобрение, что несколько всё осложнило. Но совет хороший, благодарю. 1 |
|
 |
|
|
А вы разве ещё не студент?
|
|
|
|
|
Еловая иголка
Да, но у нас наблюдательная практика в школе, в ходе которой потребовалось, в том числе провести презентацию. |
|
|
|
|
Господи, надеюсь вы хотя бы не на учителя учитесь и у вас это просто практика такая?
1 |
|
|
|
|
Еловая иголка
У меня направление преподавания английского и русского как иностранного, но меня оно скорее заинтересовало из-за лингвистической части, а учительское остаётся про запас. Магистратуру буду искать в связи с чем-то переводческим, языковым — такого рода вещами. 2 |
|
Включить тёмную тему
Популярное
VKontakte
WhatsApp
Telegram
Отключить рекламу
